საზოგადოების გარკეული ნაწილი   განათლების სფეროს აღიქვმს ჩვეული სტერეოტიპებით: განათლება - ეს არის ბაგა-ბაღი, სკოლა, უნიერსიტეტი (მოგვიანებით ახსენდებათ, რომ   არსებობს პროფესიული კოლეჯიც) და მიაჩნია, რომ მხოლოდ ფორმალური განათლების ეს სასწავლო დაწესებულებები სრულად ასახავენ ამ მნიშვნელოვან სოციალურ სფეროს. ამიტომაც არავის არ გვიკვირს, რომ სახელმწიფოს ფინანსური რესურსები და საკანონმდებლო აქტები (სახელმწიფო კანონები თუ უწყებრივი რეგულაციები)   ძირითადად მიმართულნი არიან მხოლოდ ფორმალური განათლებისაკენ, როგორც სოციალური პოლიტიკის განსაკუთრებული სფეროსკენ.  

სტერეოტიპი წარმოადგენს
განზოგადებულ აზრს ადამიანის გარკვეული პიროვნული თვისებების შესახებ. სტერეოტიპი შეიძლება
განვიხილოთ როგორც სქემა, კოგნიტური ფონი იმ ინფორმაციის ინტერპრეტაციისა,...

ამერიკულმა არასამთავრობო ორგანიზაციამ „Social Progress Imperative“ გამოაქვეყნა კვლევა "ადამიანის განვითარების ინდექსი 2014“, რომელიც ითვალისწინებს   ე.წ. სოციალური კეთილდღეობის დონეს მთელს მსოფლიოში.                                                    ქვეყნის სოციალური განვითარების წარმატებულობა აღნიშნულ კვლევაში განისაზღვრება 56 ინდიკატორით, რომლებიც განაწილებულები არიან სამ ძირითად ჯგუფად.

გაეცანით  პუბლიკაციაში აღწერილ თანამედროვე მონობის დამკვიდრების ტექნოლოგიებსა და მექანიზმებს და ამის შემდეგ საკუთარ თავს  გაეცით პასუხი აქ დასმულ კითხვაზე.  

ხშირად გვესმის „მათ კონფლიქტი აქვთ“.“ჩვენ კონფლიქტურ სიტუაციაში ვიმყოფებით, „ახლა კონფლიქტი დაიწყება“, „ჩვენ კონფლიქტური ზონები გვაქვს“ ინფორმაციის მიმღებმა კი ყოველთვის იცის ამ ფრაზებით რა ქმედების აღწერა გვსურს. სინამდვილეში, ეს ერთი სიტყვა   მრავალ ასპექტს მოიცავს.   ამ ასპექტების აღწერა წარმოადგენს მიმდინარე სტატიის მიზანს. მიმოვიხილოთ რას ნიშნავს კონფლიქტი და რა სახეები არსებობს.  

ორგანიზაციული მეცნიერებების  წარმომადგენლები  და თავად ორგანიზაციები აღიარებენ, რომ ცვალებად დადინამიურგარემოშ  გადარჩენისთვის მნიშვნელოვანია აქცენტის გაკეთება იმაზე თუ რა პროცესებს, თავისებურებებს აქვს  ადგილიორგანიზაციის  შიგნით. სწორედ ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი  შიდამახასიათებელია  ორგანიზაციის კულტურა.  ისორგანიზაციის  წარმატების ერთ-ერთი ფაქტორია და სევე მას გარკვეული წილი შეაქვს ორგანიზაციისიმიჯისჩამოყალიბებაში  .  

„...თუ რამე გვჭირია ყოვლის უწინარეს, აქტიური ხასიათია ჩვენთვის საჭირო“

 ანუ თქვენ იცით, რას ნიშნავს coach? ან coaching?

არასრულფასოვნების კომპლექსი პირველად შემოგვთავაზა ალფრედ ადლერმა 1920წელს. ის თვლიდა, რომ არასრულფასოვნების განცდა ყალიბდება ბავშვობიდან.  

ისტერია ეს არის ნერვულ-ფსიქიკური დაავადება, რომელიც განეკუთვნება ნერვოზების ჯგუფს. იგი წარმოადგენს ერთ-ერთ ყველაზე გავრცელებულ დაავადებას არა მარტო ფსიქონევრლოგიაში არამედ საერთოდ მედიცინაში. მისი სახელწოდება  წარმოდგება ბერძნული სიტყვისაგან (hysteria-საშვილოსნო)-

აბრაჰამ მასლოუს მოღვაწეობის მოკლე მიმოხილვა

აბრაჰამ მასლოუ დაიბადა ნიოუ-იორკში 1908წელს, რუსეთიდან გადმოსახლებულ ებრაულ ოჯახში. ის საკუთარ თავს ახასათებდა როგორც მოუხერხებელ, მორცხვსა და მოკრძალებულს   ბავშვობის წლებში. ეს იყო რთული პერიოდი მასლოუსთვის, რაგდან ის განიცდიდა ანტი-სემიტურ დამოიდებულებას მასწავლებლებისა და ბავშვებისაგან. სკოლის დამთავრების შემდეგ ის შევიდა ნიუ-იორკის კოლეჯში სასწავლებლად.