Любой   современный научно-исследовательский вуз выдвигает одним из приоритетных направлений повышение публикационной активности преподавателей и студентов. Не   исключение   и грузинские вузы. Способность говорить, читать, думать на иностранном языке становится в мировом научном сообществе обычным базовым умением. Публикация научной статьи в международном научном журнале является подтверждением высокого научного статуса автора и обеспечивает оперативное информирование мировой общественности о научных достижениях. Учёным вы сможете назвать себя только в том случае, если ваши работы (их новизна, оригинальность и нужность) оценены и признаны международным научным сообществом. В рамках этой задачи особую актуальность приобретают обучение иноязычному академическому дискурсу, формирование умений грамотно оформлять и представлять результаты исследований для иностранной аудитории. Цель нашей статьи   -обобщить   указания для     написания научной   статьи,   адресованной иностранной аудитории

Русский язык  "изучается в 140 странах. Он преподается в университетах на филологических отделениях как основная специальность, иногда как вторая, дополнительная к    специальности "История", "Философия" или другой иностранный язык. В ряде европейских университетов    существуют давние традиции преподавания русского языка, и сегодня сохраняются научные школы    славистики и русистики. Интерес к русскому языку проявляют и нефилологи,....

    (ОБРАЗЕЦ    ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО   ЗАДАНИЯ)      

(…ЕСЛИ  ПЕЛОСЬ ПРО ЭТО….)

Перевод является основным  видом языкового посредничества. «Новые элементы чужой культуры» (Хахутаишвили 2001:82) отражая особенности эпохи, поступательный  и одновременно циклический процесс развития общества, либо закрепляются (русифицируются, в нашем случае), либо с течением времени подвергаются архаизации  или замене  более «модными» единицами по принципу: «Другие времена – другие нравы»   (Other times –other manners).

О некоторых  аспектах  перевода названий  грузинских вин.

Миграция слов и понятий из одного языка в другой - процесс исторический: заимствование (так называется этот процесс на научном языке) в деловой сфере, в бизнес деятельности - закономерное явление: с одной стороны, имея свой оперативный языковой запас, заимствовать чужие language - единицы, можно (хотя и условно) рассматривать как факт деградации языка, как признак утраты, если воспользоваться модным термином - национальной самобытности. В нашей действительности заимствования в сфере бизнеса является атрибутом новой языковой действительности.

НОВЫЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ      ОБУЧЕНИЯ   РУССКОМУ ЯЗЫКУ   В     ЭКОНОМИЧЕСКОМ    ЛИНГВО-- КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ  

მთარგმნელობითი ტერმინები (მეორე ნაწილი)

ლექსიკოგრაფიის  ერთ-ერთი პიონერის, სემუელ ჯონსონის მოსწრებული თქმით: ლექსიკონები საათებს წააგავენ, სჯობს  გქონდეთ ყველაზე ცუდი, ვიდრე  საერთოდ არ  გქონდეთ, თუმცა საუკეთესონიც არასდროს  არ  არიან  აბსოლიტურად ზუსტნი. უნდა  ითქვას,  რომ ლექსიკოგრაფიის  თეორიული  უზრუნველყოფის  საკითხი  დღესაც მტკივნეულ პრობლემად  რჩება, ვინაიდან  თანამედროვე ეტაპზე  არ არის  საკმარისი  მხოლოდ  ლექსიკონის  შედგენა, არამედ  საჭიროა მისი  ადეკვატურობის  დასაბუთება, იმ  მოთხოვნათა  სისტემის განსაზღვრა, რომელსაც  უნდა  აკმაყოფილებდეს  კონკრეტული ლექსიკონი. მეცნიერული დავის   საგანს  წარმოადგენს,  როგორც გენეტიკური,  ისე სემანტიკური, სოციალური  და სხვ.   სახის სტრატიფიკაციის  პრობლემები და  მისი  ასახვა   ლექსიკონებში.

რუსული ტექსტის ქართული პრობლემები:  ლინგვოკულტუროლოგიური კონცეპტები ორი კულტურის  კონტექსტში    

N.Khakhutaishvili

Предлагаемый образец программы  предназначен   для студентов,  имеющих  подготовку  по русскому  языку в  объеме  программы  грузинской школы, и ставит целью – реализовать связь обучения с реальной жизнью, обеспечить взаимосвязь теоретических знаний с практическими умениями и навыками.