19 დეკემბერს გამოცდების ეროვნული ცენტრი მართავს საცდელ ტესტირებებს შემდეგ საგნებში: ისტორია, გეოგრაფია, სამოქალაქო განათლება, ფიზიკა და ქიმია.

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა დიმიტრი შაშკინმა პედაგოგებს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემა წარუდგინა. დოკუმენტი  მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ექსპერტთა მიერ შემუშავდა. სამას  პედაგოგს ახლადშექმნილი  დოკუმენტის მნიშვნელობაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის დირექტორი გია მამულაშვილიც ესაუბრა.  

ისევ - ცარცი და დაფა? თუ მხოლოდ კომპიუტერი? როგორი უნდა იყოს თანამედროვე საკლასო ოთახისა თუ აუდიტორიის აღჭურვილობა.ეს საკითხები - მრავალი მეცნიერის, თეორეტიკოსისა და პრაქტიკოსი მასწავლებლის საფიქრალია და ხელმძღვანელის საზრუნავია.

,,ერთ თევზს თუ მომცემ, ერთ დღეს მეყოფა, თევზაობას თუ მასწავლი, არასოდეს მომშივდება". _ამბობს ჩინური ანდაზა.

როდესაც მოსწავლეს მეცნიერული კვლევისთვის საჭირო უნარ_ჩვევებს გადავცემთ, ჩვენ მათ ,,თევზაობას~ (ანუ თეორიული ცოდნის პრაქტიკულად გამოყენებას) ვასწავლით. სასკოლო რეფორმის ძირითადი მოთხოვნაც ხომ ესაა: სკოლამ უნდა შეძლოს აქტიური სამოქალაქო ცნობიერების მქონე პიროვნების ჩამოყალიბება. ამისათვის კი ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალებაა მოსწავლეთა მუშაობა პროექტებზე.

საკონკურსოდ წარმოდგენილია III-IV კლასის მათემატიკის მასწავლებლებზე ორიენტირებული მასალა.

საკონკურსო მასალაში აღწერილია მრავალნიშნა რიცხვების წერითი გამოკლების ალგორითმი. შემოთავაზებულია გამოკლების პროცესში ერთ-ერთ ეტაპის, როგორც ცალკე მოქმედების განხილვა, რომელსაც პირობითად სათანრიგო ციფრთა გარდაქმნა ვუწოდეთ.  ასევე იხილავთ პრაქტიკული გამოყენების მიზნით შექმნილ  ამოცანებს  და პრეზენტაციას, რომელიც მასწავლებელს შეუძლია გამოიყენოს საგაკვეთილო პროცეში.

ფსიქოლოგიის ეს მიმართულება იკვლევს სწავლების მეთოდებს, პედაგოგიური ქმედებების ეფექტურობას, სასწავლო პროცესის ფსიქოლოგიურ ასპექტებს და ფსიქოლოგიის თეორიაში იგი ცნობილია პედაგოგიური ან განათლების ფსიქოლოგიის სახელწოდებით. სპეციალისტების აზრით იგი მოიცავს ორ ქვედანაყოფს: პირველი - საბაზისო, თეორიული, რომელიც იკვლევს სწავლებისა და აზრის ბუნებას და კანონზომიერებებს, ხოლო მეორე - გამოყენებითია და მისი მოწოდებაა პედაგოგიური პრაქტიკის სრულყოფა ფსიქოლოგიის ყველა განშტოების გამოყენებით. ზოგიერთ ქვეყანაში ამ მიმართულებას სასკოლო ფსიქოლოგიას უწოდებენ. ფსიქოლოგიის საფუძველზე პედაგოგიური პროცესის აგების აუცილებლობაზე არა ერთხელ მიუთითებდნენ ჟ.ჟ.რუსსო, ი.პესტალოცცი, ი.ა. კომენსკი, ი.გოგებაშვილი და სხვა პედაგოგიკისა თუ ფილოსოფიის გამოჩენილი მოღვაწე.